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Atelier d'initiation au massage Le langage du toucher répond concrètement au besoin de
développer et entretenir ces aptitudes à la détente. Combien de
personnes ont avoué que si elles avaient intégré ces notions dès leur
plus jeune âge, combien cela aurait changée leur vie. Dans les faits, combien de professionnels de la santé ont cherché
à persuader leurs habitués, à cultiver la patience de s'occuper d'eux,
de se donner du temps, et surtout d'écouter leur corps ? Plus on
développe ces aptitudes à la détente en laissant émaner la conscience
du corps, plus on comprend la source de ses tensions. Or, il appert que
dès le plus jeune âge, ce sont des raisons culturelles qui mènent au
surmenage et à la maladie. Ces raisons prenant la forme d'une quête
constante à des ressources extérieures pour occuper son corps, ou son
esprit, alors que nous possédons, en nous, toutes les ressources pour
entretenir son équilibre, sa santé, sa force créatrice. Nous avons mis au point ce programme pour permettre au jeune enfant
de favoriser l'expression de sa sensibilité d'abord et avant tout avec
ses sens. Il faut comprendre qu'au-delà de la bonne volonté et des
bonnes paroles, trop souvent l'attitude de notre société, prescrit
l'interdiction de se toucher, de permettre de s'attarder à son corps.
Nous avons culturellement tendance à associer le plaisir de sentir, avec
un jouet, un article de sport, ou un objet usuel pour démontrer son
adresse. Or il est précieux de cultiver son émancipation à partir de
ses capacités dans le cadre de ses limites. Cela donne à l'enfant un
plus grand respect de soi et une participation de plus en plus vive à
l'école et dans ses loisirs. Il est confiant qu'il peut s'épanouir à
partir de sa sensibilité et de ses implications.
Le bien être commence par l'émancipation du corps à travers
l'identification, la libération des tensions et des émotions. Il faut
offrir cette opportunité, dès les premières années d'apprentissage, de
se rapprocher de soi-même, de sentir et ressentir, de connaître
l'immensité de son univers. Présentation du programme Cet
atelier pratique met en relief les aptitudes naturelles, chez les enfants
d'âge préscolaire, à ressentir ou exprimer des sensations et des
émotions par le langage du toucher. Le toucher
est le seul sens qui est à maturation complète dès la naissance. Le vécu corporel donne à l'enfant un plus grand respect de soi et
une participation de plus en plus active à son propre devenir. Le
massothérapeute a particulièrement un rôle de guide pour stimuler leur
potentiel de sensitivité et de dextérité. La méthode, par les jeux de
gestes tactiles et ses répercussions, permet une meilleure maturation
du système nerveux et contribue subtilement au développement physique,
affectif et intellectuel. Le jeune enfant mesure sa sensitivité et le
langage de son corps et découvre ou confirme les liens entre ses tensions,
ses peines et ses joies, sa détente et son mieux-être. |